Sob o olhar atento do professor José Aparecido e da coordenadora pedagógica Katia Srieder, a turma percorreu as salas do centro cultural, observando os acervos fotográficos, documentos e objetos antigos que preservam as memórias e a identidade dos moradores do município.
Ao longo da visita, as crianças ouviram explicações sobre o processo de colonização, os costumes das famílias pioneiras que acreditaram na região e as transformações que moldaram a cidade ao longo dos anos. A intenção do projeto foi dar vida ao conteúdo dos livros, conectando o aprendizado escolar à realidade do lugar onde os estudantes vivem e crescem, como relata o professor José Aparecido.
“Esse contato com a história local permite que os estudantes ampliem seus conhecimentos sobre a formação do município e fortaleçam o respeito pela cultura e pela memória da cidade. Ao mesmo tempo, a atividade contribui para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais importantes, como cooperação, convivência e responsabilidade nos espaços coletivos”, afirmou.
